Красивий, щедрий, рідний край
І мова наша солов’їна
Люби, шануй, оберігай
Усе, що зветься Україна
Платон Воронько

Закон України про Державний Гімн України
Закон України про увічнення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939-1945 років
Указ Президента України №580/2015 "Про Стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 - 2020 роки"
Указ Президента України №334/2015 "Про заходи щодо поліпшення національно-патріотичного виховання дітей та молодi"
Укази Президента України "Про День захисника України" та "Про День Соборності України"
Указ Президента України "Про заходи з відзначення у 2015 році 70-ї річниці Перемоги над нацизмом у Європі та 70-ї річниці завершення Другої світової війни"
Рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України
Указ Президента України №744/2014 "Про невідкладні заходи щодо захисту України та зміцнення її обороноздатності"
НАКАЗ МОН України № 1232 "Про затвердження плану заходів щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді"
Hаказ МОН України № 641 від 16.06.2015 "Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання y загальноосвітніх навчальних закладах"
Методичні рекомендації щодо відзначення у загальноосвітніх навчальних закладах Дня пам’яті та примирення та 70-ї річниці Дня перемоги над нацизмом у Другій світовій війні
Лист МОН від 25.09.2015 № 1/9-455 "Щодо заходів з відзначення Дня захисника України"
КОНЦЕПЦІЯ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ
Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах
План заходів МОН щодо реалізації концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді
Методичні рекомендації щодо проведення заходів із нагоди 30-ї річниці аварії на Чорнобильській АЕС та вшанування ліквідаторів наслідків аварії
Методичні рекомендації щодо організації та проведення у загальноосвітніх навчальних закладах Уроку Соборності «Єднання заради Незалежності» (до Дня Соборності України 22 січня 2016 року)
Лист МОН України від 20.10.2016 № 1/9-561 «Щодо організації роботи дошкільних навчальних закладів но ознайомленню дітей із народними традиціями, святами та обрядами» 

Лист МОН України від 25.07.2016 № 1/9-396 "Про організацію національно-патріотичноговиховання у дошкільних навчальних закладах"

        "Патріотизм",   "любов  до Батьківщини", "Україна єдина" - як зробити, щоб ці слова не просто   були гаслами сьогодення, а міцно ввійшли у свідомість громадян України ? Ці питання ми й поставили перед собою, починаючи  роботу з формування патріотичного світогляду наших вихованців.

Розв'язанню цих завдань  ми приділяємо увагу в усіх видах дитячої діяльності: на заняттях, в ігровій діяльності, у праці, у побуті.  З огляду на ці завдання, мета патріотичного виховання дітей дошкільного віку - це формування в них потреб  здійснення в них потреби здійснення гармонійних і правильних вчинків та справ, розвиток у  дитини кмітливості, співчуття, толерантності, доброзичливості під час взаємодії з природою, навколишнім світом , людьми.

• Виховання в дитини любові та прихильності до своєї сім'ї, домівки, дошкільного закладу, вулиці, міста.
• Формування бережного ставлення до природи.
• Розвиток інтересу до українських традицій та ремесел.
• Формування елементарних знань про права людини.
• Розширення уявлень про населені пункти України.
• Знайомство дітей із символами держави(герб, прапор, гімн)
• Розвиток почуття відповідальності та гордості за досягнення країни.
• Формування толерантності, почуття поваги до інших народів, їхніх традицій.
• Ознайомлення дітей з літературною спадщиною українського народу (колискові, забавлянки, легенди, казки тощо).  

        Для цього в КДНЗ  була створена цілісна система всебічного розвитку особистості майбутнього громадянина-патріота України шляхом ознайомлення дітей з культурою, традиціями та звичаями українського народу; а також формування у них почуття причетності до історії та майбутнього свого краю, пробудження і виховання патріотичних почуттів.
А також створена матеріальна та навчальна база (дібрані та розроблені ігори, конспекти занять, наочность, обладнання тощо), в кожній групі для роботи з дітьми  створене відповідне розвивальне середовище:

•  оформлені українські куточки  національної та народної символіки;

• оформлені добірки віршів про Україну, місто Нікополь, природу, Батьківщину;

•  зібрані бібліотечка українського фольклору: народні прикмети, прислів’я, легенди, загадки, заклички, колисанки, народні ігри, тощо;

•  підібрана фонотека українських пісень;

•  підібрані та узагальнені дидактичні ігри на закріплення знань про рідний край та його природу;

•  підібрані ілюстрації, плакати, карти України;

•  виготовлені  папки, ширми на українську тематику для роботи з батьками;

•  доповнено українським національним одягом, рушниками, посудом.